A.內(nèi)化知識(shí)的能力
B.外化知識(shí)的能力
C.合作學(xué)習(xí)的能力
D.辨別和吸收有用知識(shí)的能力
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A.一年不學(xué)習(xí),個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)忘卻80%
B.一年不學(xué)習(xí),個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)忘卻50%
C.一年不學(xué)習(xí),個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%
D.一年不學(xué)習(xí),個(gè)體所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊50%
A.差異性
B.革新性
C.及時(shí)性
D.接受性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
A.學(xué)習(xí)主體
B.學(xué)習(xí)客體
C.學(xué)習(xí)主體與客體之間的關(guān)系
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
A.形成全面的能力體系
B.喚醒主體的自我意識(shí)
C.增強(qiáng)和充分發(fā)揮人的能力
D.創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
A.依賴關(guān)系
B.獨(dú)立性
C.自由個(gè)性
D.全面性
最新試題
公共危機(jī)的特征包括()。
調(diào)查研究能力主要包括()。
企業(yè)競爭力的()保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功。
理論和實(shí)踐結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,其中主要的是()。
科研成果轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)(中試)階段,一般需要解決的不確定因素包括()。
《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的頒布時(shí)間是()。
以下屬于文檔準(zhǔn)備的是()。
下列關(guān)于調(diào)查研究報(bào)告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述,正確的是()。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定,發(fā)布三級(jí)、四級(jí)警報(bào),宣布進(jìn)入預(yù)警期后,縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府除可采取措施()。
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括()。