A、培訓(xùn)內(nèi)容
B、接受培訓(xùn)的學(xué)員
C、企業(yè)特點(diǎn)
D、培訓(xùn)需求的分析
E、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)
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A、培訓(xùn)成本的分擔(dān)
B、受訓(xùn)者的服務(wù)期限
C、保密協(xié)議
D、違約補(bǔ)償
E、培訓(xùn)內(nèi)容
A、可行性
B、適時(shí)性
C、適應(yīng)性
D、持續(xù)性
E、變動(dòng)性
A.個(gè)人心理特質(zhì)
B.個(gè)人生理特策
C.學(xué)歷經(jīng)歷
D.家庭背景
E.組織特色
A、員工工作狀況
B、培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)度
C、培訓(xùn)內(nèi)容
D、教學(xué)方法運(yùn)用
E、培訓(xùn)時(shí)間控制
A、管理顧問公司
B、管理咨詢公司
C、商務(wù)學(xué)校
D、管理學(xué)院
E、培訓(xùn)公司
最新試題
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。
在柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是()。
三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括()。
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次,即()。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說法是錯(cuò)誤的。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。