堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀，反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀能力素質(zhì)的人才有至關重要的意義

兒童認知發(fā)展不具有階段性

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

國外著名大學的博士生導師使用（）、（）教材授課

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

TELS的信息技術支持是美國學者的對策。

推理的前提有（）

思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。