推理要在（）的基礎(chǔ)上進行。

一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

動機理論不是奧蘇貝爾的代表性理論

視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。

90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）

教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性