單項(xiàng)選擇題既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動的本質(zhì),同時又影響制約著領(lǐng)導(dǎo)活動本質(zhì)實(shí)現(xiàn)的是()

A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.領(lǐng)導(dǎo)績效


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1.單項(xiàng)選擇題決定和制約著領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和生活作風(fēng)性質(zhì)和方向的是領(lǐng)導(dǎo)的()

A.思想作風(fēng)
B.領(lǐng)導(dǎo)觀念
C.領(lǐng)導(dǎo)方法
D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者善于熟練而有效地行使領(lǐng)導(dǎo)職能,完成任務(wù)的技巧被稱為()

A.領(lǐng)導(dǎo)才能
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)意識
D.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題對領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇起主要作用的是()

A.組織的性質(zhì)
B.組織的任務(wù)
C.組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)條件
D.組織的內(nèi)外環(huán)境條件

4.單項(xiàng)選擇題抽樣調(diào)查的科學(xué)依據(jù)是()

A.個性中寓于共性
B.概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)
C.系統(tǒng)論和優(yōu)選法
D.選出有代表性典型

5.單項(xiàng)選擇題優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要源泉是()

A.轉(zhuǎn)變觀念
B.改革完善干部管理制度
C.體制改革
D.開發(fā)人力資源,搞好后備隊(duì)伍建設(shè)

最新試題

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題