（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

最后總結之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

如果患者的自動思維里沒有災難化的內容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災難化”問題。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

情商的差異是先天造成的。

行為影響態(tài)度的經典現象有（）。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。