單項選擇題19世紀(jì)70年代,()族人口原有5000余人,到日本帝國主義投降時,只剩300多人。

A.土家
B.赫哲
C.苗
D.布依


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3.多項選擇題我國是人民民主專政的社會主義國家,社會主義是我國的根本社會制度,而()則是我國的三項基本政治制度。

A.人民代表大會制度
B.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
C.少數(shù)服從多數(shù)的人民代表表決制度
D.民族區(qū)域自治制度

5.多項選擇題民族問題的國際性主要與()相關(guān)

A.第三世界國家和地區(qū)的環(huán)境保護(hù)問題
B.民族的跨國分布
C.經(jīng)濟(jì)全球化的過程
D.國際社會對少數(shù)民族人權(quán)的關(guān)注與保護(hù)

最新試題

?李亦園先生將文化分成哪兩類?()

題型:多項選擇題

?Paine在研究加 拿大北部的原住民時提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會權(quán)利,第一世界國家的原住民族,雖然接受了社會保障,但緊接著導(dǎo)致了社會的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會的弱勢化是聯(lián)系在一起的?()

題型:單項選擇題

?由于全球范圍內(nèi)對少數(shù)民族社會所居住的生態(tài)環(huán)境的開發(fā)以及生產(chǎn)方式等的變化,一些如狩獵采集民社會已由薩林斯所說的為“原始的富裕社會”,正在變?yōu)椋ǎ?/p>

題型:單項選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:單項選擇題

?由于開發(fā)對于狩獵采集社會的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:單項選擇題

?面對中國這一多民族的社會,我們應(yīng)該思考儒學(xué)在對漢族周邊少數(shù)民族社會影響,什么成為一個很好的切入點(diǎn)?()?

題型:單項選擇題

?民族互動非常劇烈的中國社會,用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會,會陷入()。

題型:單項選擇題

?從民族學(xué)、人類學(xué)的角度對于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()

題型:多項選擇題

?費(fèi)孝通先生在1999年國際人類學(xué)民族學(xué)中期會議上的主題發(fā)言所提出的主題是()。

題型:單項選擇題

杜維明先生提出了哪個概念來形容數(shù)千萬華僑在跨國流動中的文化表達(dá)?()

題型:單項選擇題