A.道德感
B.積極性
C.移情
D.自信心
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A.要及時(shí)強(qiáng)化幼兒的各種行為
B.肯定和認(rèn)可幼兒
C.提升幼兒的自我意識(shí)
D.積累分享經(jīng)驗(yàn)
A.依戀
B.分離焦慮
C.移情
D.社會(huì)化
A.自我欣賞
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)節(jié)
A.個(gè)別性
B.整體性
C.社會(huì)性
D.穩(wěn)定性
A.模仿性
B.情緒性
C.具體性
D.他律—自律
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。