單項選擇題幼兒在與養(yǎng)育者分離時產生的強烈負面情緒是（）
A.依戀
B.分離焦慮
C.移情
D.社會化
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1.單項選擇題自我意識的核心、自我意識發(fā)展的重要標志是（）
A.自我欣賞
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我調節(jié)
2.單項選擇題俗語所說的“稟性難移”即是指氣質的（）而言。
A.個別性
B.整體性
C.社會性
D.穩(wěn)定性
3.單項選擇題兒童只根據(jù)人們行為的表面現(xiàn)象和某些外部特點及行為的直接后果來判斷好壞，這體現(xiàn)了兒童道德發(fā)展的（）特點。
A.模仿性
B.情緒性
C.具體性
D.他律—自律
4.單項選擇題（）是兒童獲得歸屬感的源泉，是兒童得到愛和尊重的前提。
A.親子關系
B.同伴交往
C.師生關系
D.幼兒園與家庭的和諧
5.單項選擇題幼兒的人際交往最早出現(xiàn)性別分離現(xiàn)象的年齡是（）
A.2—3歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.青春期
最新試題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型：判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題