單項選擇題自信心強的幼兒在活動和學(xué)習(xí)中遇到困難時()
A.常常求助于別人
B.不輕易請求幫助
C.不知所措,悶悶不樂
D.很容易放棄
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1.單項選擇題自信心強的幼兒一般表現(xiàn)得()
A、情緒不太穩(wěn)定
B、有時表現(xiàn)得憂心忡忡
C、有時表現(xiàn)得沉悶冷淡
D、快樂、充滿活力
2.單項選擇題當(dāng)教師請小朋友到集體前帶操或領(lǐng)頭做游戲時自信心強的孩子一般()
A.爭先恐后，一再請求
B.很少或從不主動要求
C.表現(xiàn)出猶豫的表情
D.會拒絕成為活動的首領(lǐng)
3.單項選擇題自信心較強的幼兒通常在自由活動時()
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復(fù)進行已經(jīng)熟悉的,會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
4.單項選擇題受到不公平對待時,如果幼兒的表現(xiàn)適當(dāng),說明幼兒的()發(fā)展?fàn)顩r是良好的
A.好勝心
B.自信心
C.自尊心
D.獨立性
5.單項選擇題自尊心較強的幼兒做錯事后,常常對批評表現(xiàn)出()
A.無所謂的態(tài)度
B.內(nèi)疚和羞愧
C.憂心忡忡,沉悶冷淡
D.快樂充滿活力
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客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
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兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
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（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題