A.增五度
B.減五度
C.減四度
D.增三度
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A.量化評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.診斷性評價
A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂創(chuàng)設(shè)情境
D.語言創(chuàng)設(shè)情境
A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達(dá)伊
D.達(dá)爾克羅茲
A.體驗性音樂教學(xué)方法
B.實踐性音樂教學(xué)方法
C.語言性音樂教學(xué)方法
D.體態(tài)律動性音樂教學(xué)方法
A.柯達(dá)伊
B.愛德溫戈登
C.奧爾夫
D.鈴木鎮(zhèn)一
最新試題
主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學(xué)方法是（）
拍手、拍腿、跺腳這些動作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容（）
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評價”的特點(diǎn)（）
音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學(xué)，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學(xué)。”這是誰的觀點(diǎn)（）
在音樂發(fā)生移調(diào)時，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識的方式是（）
16世紀(jì)，馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運(yùn)動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運(yùn)動的產(chǎn)物？（）
下列不符合民族唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
舞蹈與音樂之間存在的共同點(diǎn)是（），這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。
感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）