A.通、實(shí)、圓
B.亮、純、松
C.松、活、柔
D.甜、脆、直
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A.通、實(shí)
B.甜、脆
C.直、潤(rùn)
D.氣息運(yùn)用靈活；以真聲為主
A.右手邊
B.左手邊
C.正前方
D.最后面
A.女高、女低、男高、男低
B.女高、女中、男高、男低
C.女高、女低、男中、男低
D.女高、女中、男中、男低
A.利用音樂(lè)課來(lái)挑選
B.選秀
C.利用期末測(cè)評(píng)進(jìn)行隊(duì)員的選拔
D.利用班級(jí)以及學(xué)校的文藝活動(dòng)挑選
A.深厚男低音和歌劇男低音
B.抒情男低音和戲劇男低音
C.戲劇男低音和深厚男低音
D.抒情男低音和深厚男低音
最新試題
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)的是（）
通過(guò)評(píng)價(jià)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行某種刺激，使評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)教學(xué)活動(dòng)處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中是指教學(xué)評(píng)價(jià)中的（）功能。
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一？（）
音樂(lè)好比一種語(yǔ)言，要掌握一種語(yǔ)言，最好是從小開(kāi)始學(xué)，開(kāi)始得越早越能把語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂(lè)器的能力，就可以讓他們學(xué)。”這是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）
感受音樂(lè)節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無(wú)論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的（）
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法是（）
指揮的左右手有分工，右手的功能是（）