單項(xiàng)選擇題不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析的是（）。

A、學(xué)習(xí)需要分析
B、學(xué)習(xí)者特征分析
C、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
D、教師自身才能分析


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)最根本的作用，說法不正確的是（）

A.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化
B.有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
C.有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高
D.有利于學(xué)生解答難題能力的提高

2.單項(xiàng)選擇題拋錨是教學(xué)策略由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成的（）。

A、創(chuàng)設(shè)情境；假設(shè)；檢驗(yàn)；整合應(yīng)用
B、自主學(xué)習(xí)；確定問題；合作學(xué)習(xí)；歸納講解；應(yīng)用成果
C、創(chuàng)設(shè)情境；確定問題；假設(shè)檢驗(yàn)；整合與應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
D、創(chuàng)設(shè)情景；確定問題；自主學(xué)習(xí)；合作學(xué)習(xí)；效果評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)選項(xiàng)適合作為五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)（）。

A、讓學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體的表面積意義，初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)方體和正方體面積的計(jì)算方法
B、通過小組合作、觀察思考等解決問題的方法
C、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系
D、培養(yǎng)學(xué)生探求意識(shí)和探求能力

5.單項(xiàng)選擇題反思性教學(xué)的第一步（），第二步是思考，第三步是解決問題。

A、觀察
B、自我覺察
C、制訂計(jì)劃
D、創(chuàng)設(shè)情境