以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內容。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

提高教育的水準意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。