A.明確職業(yè)目標(biāo)
B.采取“累計(jì)”的措施
C.掌握自學(xué)本領(lǐng)
D.發(fā)現(xiàn)并爭取職業(yè)機(jī)會(huì)
E.加強(qiáng)與上級(jí)、同事的溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.切實(shí)可行的原則
B.目標(biāo)一致的原則
C.實(shí)事求是的原則
D.適時(shí)調(diào)整的原則
A.一般性培訓(xùn)
B.一般技能培訓(xùn)
C.專業(yè)性培訓(xùn)
D.管理素質(zhì)培訓(xùn)
E.專業(yè)管理培訓(xùn)
A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.個(gè)人分析
D.經(jīng)費(fèi)分析
A.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
B.尋找培訓(xùn)講師
C.申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
D.結(jié)束培訓(xùn)
A.服務(wù)期協(xié)議
B.培訓(xùn)協(xié)議
C.保守商業(yè)秘密協(xié)議
D.競業(yè)限制協(xié)議
E.補(bǔ)充保險(xiǎn)協(xié)議
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）