A.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
B.尋找培訓(xùn)講師
C.申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
D.結(jié)束培訓(xùn)
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A.服務(wù)期協(xié)議
B.培訓(xùn)協(xié)議
C.保守商業(yè)秘密協(xié)議
D.競(jìng)業(yè)限制協(xié)議
E.補(bǔ)充保險(xiǎn)協(xié)議
A.35
B.40
C.45
D.50
A.勞動(dòng)合同期限
B.服務(wù)期
C.競(jìng)業(yè)限制期
D.商業(yè)秘密保密期
A.試用期
B.勞動(dòng)合同期限
C.勞動(dòng)報(bào)酬
D.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()