單項選擇題學前特殊兒童一體化教育的個別輔導形式可以是（）
A.設立專門的個別輔導教室
B.帶班教師利用自由活動時間進行個別輔導
C.帶班教師在集體活動中進行個別輔導
D.以上都是
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1.單項選擇題在學前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教育的主要方式是（）。
A.分組教學形式
B.集體教學活動
C.個別輔導的形式
D.在集體教學中重點關(guān)注的形式
2.單項選擇題“讓幼兒一方面觀察示范者的言行，一方面在教師的指導下，逐步參與活動，實施演練有關(guān)動作的方法”，這指的是（）。
A.現(xiàn)場模仿
B.想象模仿
C.電視模仿
D.參與模仿
3.單項選擇題語言矯治中要考慮不同障礙類型兒童的不同心理特點，即貫徹（）。
A.兼顧個人與集體原則
B.個別化指導原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可行性原則
4.單項選擇題《瑞文推理測驗》主要用于鑒別兒童的（）
A.特殊才能
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.領(lǐng)導能力
5.單項選擇題在幼兒園中，教師為一般幼兒提供有關(guān)星星、月亮、太陽的普通知識，而為超常兒童提供有關(guān)自然科學的較復雜的系統(tǒng)知識，甚至天文學的知識。教師針對超常兒童采用的教育策略是（）
A.內(nèi)容精深化
B.加速學習
C.加深學習
D.內(nèi)容新穎化
最新試題
情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型：判斷題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型：判斷題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。
題型：單項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
題型：判斷題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導作用。
題型：單項選擇題