單項選擇題大學教學評價不僅是大學教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，而且也是教育管理部門對學校的教學實施（）的一種重要手段。
A、有效監(jiān)督
B、有效控制
C、有效改革
D、有效指揮
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1.單項選擇題對課程的定義方式的不同，代表著理解課程概念的角度不同，下列各項中屬于理解角度之一的是（）。下列哪一項不屬于校內實習實訓基地建設應該遵循的原則（）。
A、先進性原則
B、開放性原則
C、客觀性原則
D、適用性原則
2.單項選擇題北京航空航天大學創(chuàng)業(yè)教育模式的側重點是（）。
A、提高學生創(chuàng)業(yè)知識和技能
B、綜合式創(chuàng)業(yè)
C、提高學生整體能力
D、以育人為中心
3.單項選擇題下列各項不屬于大學生科技創(chuàng)新活動主要特征的是（）。
A、活動內容的層次性
B、活動過程的指導性
C、活動形式的多樣性
D、活動范圍的寬廣性
4.單項選擇題下列主要側重問題解決能力的是（）。
A、設計性實驗
B、觀察性實驗
C、學習操作性實驗
D、獨立操作性實驗
5.單項選擇題隱性課程的研究，可以追溯到美國教育家杜威提出的（）。
A、附帶學習
B、附和學習
C、機械學習
D、有意義的學習
最新試題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題