單項選擇題一些教師注意了怎樣傳授知識，卻忽視學生在課堂情境中情感與人格的健康發(fā)展，還有一些教師注意了課件制作卻忽視了師生、生生互動，其原因是忽略了教學方法設計中的（）。
A、整體觀
B、學習觀
C、科學觀
D、方法觀
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1.單項選擇題一般情況下，小隊教學不會出現(xiàn)以下哪種實施過程（）。
A、50-100名學生合成大班上課，由一位教師順次主講，其他教師協(xié)助工作
B、教師與學生簽定“工約”
C、學生分組學習和討論，教師分工指導
D、學生到指定教學中心，利用各種儀器、圖書和設備進行獨立學習
2.單項選擇題王守仁除在濂溪書院講學外，還和湛若水等人歷時數(shù)十載奔波于全國各地講學，形成了我國書院史上著名的（）。
A、科舉
B、講會
C、史官
D、察舉
3.單項選擇題在教學方法設計中，要依據(jù)教師的自身素養(yǎng)和經(jīng)驗，有的教師知識淵博、擅長語言表達、邏輯清晰，可以較多的運用（）。
A、講授法
B、問題教學法
C、練習法
D、讀書指導法
4.單項選擇題經(jīng)驗課程的優(yōu)點之一是（）。
A、改變了千百年來將課程視為控制學生的工具的書面
B、有利于學生掌握知識的系統(tǒng)性
C、有利于維護學科知識的嚴密的邏輯體系
D、教學過程簡約，效率高
5.單項選擇題在大學教學過程中，大學生在（）的基礎上掌握一定的專業(yè)知識和技能。
A、人文教育
B、生活教育
C、通識教育
D、愛國教育
最新試題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題