單項選擇題教師根據(jù)以往教學所掌握的學生學習所遇到的普遍性問題,或者在講授過程中所遇到的新問題來組織課堂教學的方法,稱之為()。
A、講授法
B、討論法
C、問題教學法
D、練習法
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1.多項選擇題大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的不足主要表現(xiàn)在()。
A、開展活動的學校少
B、社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不認可
C、學生參與熱情高,堅持下去的少
D、參加人數(shù)還不夠普遍
2.多項選擇題利用INTERNET實現(xiàn)的講授型網(wǎng)絡教學模式可分為()。
A、同步式
B、異步式
C、合成式
D、合作式
3.多項選擇題研究性教學常用的方法有()。
A、活動體驗法
B、實驗探究法
C、案例分析法
D、系統(tǒng)講授法
4.多項選擇題學生學業(yè)評價的信息收集方法有()。
A、筆試
B、論文
C、教師觀察
D、學生交流
5.多項選擇題實驗操作過程中的反饋主要包括()。
A、對操作動作信息的反饋
B、對操作程序信息的反饋
C、對操作速度的反饋
D、對操作難度的反饋
最新試題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題