單項(xiàng)選擇題“進(jìn)步農(nóng)民策略”的基本理論是()

A.推廣框架理論
B.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
C.干預(yù)理論
D.溝通理論


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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新擴(kuò)散理論對于推廣實(shí)踐有著非常重要的意義,換言之這個(gè)創(chuàng)新擴(kuò)散過程已成為一種農(nóng)業(yè)推廣策略,可稱為()

A.進(jìn)步農(nóng)業(yè)策略
B.進(jìn)步農(nóng)村策略
C.進(jìn)步農(nóng)民策略
D.進(jìn)步策略

2.單項(xiàng)選擇題“S”型曲線表示()

A.在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
B.在一定時(shí)間內(nèi),已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
C.在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)
D.在一定時(shí)間內(nèi),已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)

3.單項(xiàng)選擇題“S”型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散曲線的縱坐標(biāo)指的是()

A.采用農(nóng)民數(shù)
B.采用農(nóng)民的百分?jǐn)?shù)
C.當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民數(shù)
D.創(chuàng)新者數(shù)量

4.單項(xiàng)選擇題S曲線表示在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占()

A.早期多數(shù)成員的百分比
B.創(chuàng)新者的百分比
C.晚期多數(shù)的百分比
D.全體成員的百分比

5.單項(xiàng)選擇題一般來說,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的曲線呈()

A.拋物線
B.直線
C.S型曲線
D.雙曲線

最新試題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題