單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新擴(kuò)散理論對于推廣實(shí)踐有著非常重要的意義,換言之這個(gè)創(chuàng)新擴(kuò)散過程已成為一種農(nóng)業(yè)推廣策略,可稱為()

A.進(jìn)步農(nóng)業(yè)策略
B.進(jìn)步農(nóng)村策略
C.進(jìn)步農(nóng)民策略
D.進(jìn)步策略


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1.單項(xiàng)選擇題“S”型曲線表示()

A.在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
B.在一定時(shí)間內(nèi),已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占全體成員的百分比
C.在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)
D.在一定時(shí)間內(nèi),已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員人數(shù)

2.單項(xiàng)選擇題“S”型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散曲線的縱坐標(biāo)指的是()

A.采用農(nóng)民數(shù)
B.采用農(nóng)民的百分?jǐn)?shù)
C.當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民數(shù)
D.創(chuàng)新者數(shù)量

3.單項(xiàng)選擇題S曲線表示在時(shí)間的任意點(diǎn)上,已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占()

A.早期多數(shù)成員的百分比
B.創(chuàng)新者的百分比
C.晚期多數(shù)的百分比
D.全體成員的百分比

4.單項(xiàng)選擇題一般來說,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的曲線呈()

A.拋物線
B.直線
C.S型曲線
D.雙曲線

最新試題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。

題型:判斷題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題

()是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:單項(xiàng)選擇題