A.勞動(dòng)資料
B.勞動(dòng)資源
C.勞動(dòng)對(duì)象
D.勞動(dòng)者
E.勞動(dòng)過(guò)程
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你可能感興趣的試題
A.理論與實(shí)踐
B.精神觀念融合
C.方法的互補(bǔ)
D.知識(shí)、素質(zhì)的互補(bǔ)與融合
E.建設(shè)和諧文化,需要科學(xué)與人文的統(tǒng)一
A.客觀實(shí)在性
B.內(nèi)容復(fù)雜性
C.運(yùn)動(dòng)規(guī)律性
D.變化多變性
E.形式多樣性
A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.電磁運(yùn)動(dòng)
C.熱運(yùn)動(dòng)
D.排斥運(yùn)動(dòng)
E.生命運(yùn)動(dòng)
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.實(shí)踐基礎(chǔ)研究
E.實(shí)踐研究
A.豐富的想象力
B.崇高的價(jià)值觀
C.強(qiáng)烈的好奇心
D.活躍的思維力
E.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
最新試題
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開(kāi)壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí),觀察到的現(xiàn)象是()
用哨子感受空氣時(shí),我們不能判斷空氣是否()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會(huì)()
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿(mǎn)這只杯子。()