你可能感興趣的試題

填空題
（）是在教師的引導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能，同時(shí)發(fā)展智力和體力，樹立辯證唯物主義世界觀和社會(huì)主義道德品質(zhì)的過程。教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。
答案：教學(xué)過程
填空題
教學(xué)工作的三個(gè)特點(diǎn)：（）。
答案：教學(xué)活動(dòng)的效率高、教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)性強(qiáng)、教學(xué)活動(dòng)完成的任務(wù)綜合性強(qiáng)
填空題
（）是高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校以（）為主，是提高教育質(zhì)量的一個(gè)基本條件。
答案：教學(xué)；教學(xué)
填空題
（）是教學(xué)中客觀存在著的傳導(dǎo)體和媒介物，是教師、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容三個(gè)要素相互發(fā)生作用時(shí)的介體。
答案：教學(xué)手段
填空題
高等學(xué)校的教學(xué)由（）四個(gè)因素構(gòu)成。其中教師和學(xué)生是教學(xué)的主體因素，教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的客體因素，教學(xué)手段是教學(xué)的媒體因素。
答案：教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段
填空題
（）是培養(yǎng)人才的基本途徑。
答案：教學(xué)
填空題
（）是由教師的教和學(xué)生的學(xué)構(gòu)成的雙邊的教育活動(dòng)。
答案：教學(xué)
填空題
高校培養(yǎng)人的任務(wù)主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)。
答案：教學(xué)活動(dòng)
填空題
課程在教學(xué)過程中起（）作用。
答案：導(dǎo)向
填空題
大學(xué)教材主要是圍繞（）而展開的。
答案：課程教學(xué)

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高等學(xué)校教學(xué)過程是由教學(xué)、科研與實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)形式構(gòu)成的過程，它具體包括四種形式：（）。

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教學(xué)工作的三個(gè)特點(diǎn)：（）。

（）是高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校以（）為主，是提高教育質(zhì)量的一個(gè)基本條件。

（）是教學(xué)中客觀存在著的傳導(dǎo)體和媒介物，是教師、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容三個(gè)要素相互發(fā)生作用時(shí)的介體。

高等學(xué)校的教學(xué)由（）四個(gè)因素構(gòu)成。其中教師和學(xué)生是教學(xué)的主體因素，教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的客體因素，教學(xué)手段是教學(xué)的媒體因素。

（）是培養(yǎng)人才的基本途徑。

（）是由教師的教和學(xué)生的學(xué)構(gòu)成的雙邊的教育活動(dòng)。

高校培養(yǎng)人的任務(wù)主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)。

課程在教學(xué)過程中起（）作用。

大學(xué)教材主要是圍繞（）而展開的。

高等學(xué)校教學(xué)過程是由教學(xué)、科研與實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)形式構(gòu)成的過程，它具體包括四種形式：（）。

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教學(xué)工作的三個(gè)特點(diǎn)：（）。

（）是高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校以（）為主，是提高教育質(zhì)量的一個(gè)基本條件。

（）是教學(xué)中客觀存在著的傳導(dǎo)體和媒介物，是教師、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容三個(gè)要素相互發(fā)生作用時(shí)的介體。

高等學(xué)校的教學(xué)由（）四個(gè)因素構(gòu)成。其中教師和學(xué)生是教學(xué)的主體因素，教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的客體因素，教學(xué)手段是教學(xué)的媒體因素。

（）是培養(yǎng)人才的基本途徑。

（）是由教師的教和學(xué)生的學(xué)構(gòu)成的雙邊的教育活動(dòng)。

高校培養(yǎng)人的任務(wù)主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)。

課程在教學(xué)過程中起（）作用。

大學(xué)教材主要是圍繞（）而展開的。

高等學(xué)校教學(xué)過程是由教學(xué)、科研與實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)形式構(gòu)成的過程，它具體包括四種形式：（）。

教學(xué)工作的三個(gè)特點(diǎn)：（）。

（）是高等學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校以（）為主，是提高教育質(zhì)量的一個(gè)基本條件。

（）是教學(xué)中客觀存在著的傳導(dǎo)體和媒介物，是教師、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容三個(gè)要素相互發(fā)生作用時(shí)的介體。

高等學(xué)校的教學(xué)由（）四個(gè)因素構(gòu)成。其中教師和學(xué)生是教學(xué)的主體因素，教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的客體因素，教學(xué)手段是教學(xué)的媒體因素。

（）是培養(yǎng)人才的基本途徑。

（）是由教師的教和學(xué)生的學(xué)構(gòu)成的雙邊的教育活動(dòng)。

高校培養(yǎng)人的任務(wù)主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)教材主要是圍繞（）而展開的。