單項選擇題學習型組織的架構特征不包括（）
A.組織柔性化
B.組織的扁平化
C.團隊結構模式
D.邊界有僵硬的界限
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1.單項選擇題考慮組織結構和戰(zhàn)略層而上，這樣的組織學習形式是（）
A.單環(huán)學習
B.雙環(huán)學習
C.三環(huán)學習
D.多環(huán)學習
2.單項選擇題組織在察覺問題的存在后，依其既定的行為規(guī)范和政策進行整改已達成組織目標的過程，這樣的組織學習形式是（）
A.單環(huán)學習
B.雙環(huán)學習
C.三環(huán)學習
D.多環(huán)學習
3.單項選擇題構成組織的人的個數最少可以是（）
A.5人
B.4人
C.3人
D.2人
4.單項選擇題學習的起點是（）
A.感知
B.知識交流與傳播機制
C.興趣
D.監(jiān)控機制
5.單項選擇題組織在調整其現行的政策、規(guī)范和目標的基礎上處理所報露出來的問題的過程，這樣的組織學習形式是（）
A.單環(huán)學習
B.雙環(huán)學習
C.三環(huán)學習
D.多環(huán)學習
最新試題
組織結構設計不必考慮組織內外現有人力資源的特點。
題型：判斷題
人員核查法是對企業(yè)現有人力資源數量、（）及在各崗位上的分布狀態(tài)進行校查。
題型：多項選擇題
企業(yè)自身人力資源系統對人力資源規(guī)劃的影響主要是通過對人力資源的需求量和供給量的影響來實現的。
題型：判斷題
人力資源管理信息系統的作用主要有（）。
題型：多項選擇題
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)內部的工作，無助于企業(yè)適應環(huán)境的變化。
題型：判斷題
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃要實現的企業(yè)目標與個人利益是無關的。
題型：判斷題
素質提升計劃的目的是為企業(yè)中長期發(fā)展所需要的職位事先準備人員。
題型：判斷題
制定人力資源規(guī)劃的目的是實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標，保證企業(yè)長期持續(xù)的發(fā)展。
題型：判斷題
社會大環(huán)境下的人力資源結構主要包括年齡結構、性別結構、（）等內容。
題型：多項選擇題
當預測企業(yè)人力資源供給大于需求時，通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡（）。
題型：多項選擇題