A.贈送的時機
B.贈送的地點
C.贈送的方法
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A.不送現(xiàn)金、信用卡和有價證券
B.不送價格過高的奢侈品
C.不送不合時尚、不利健康之物
D.不送易使異性產(chǎn)生誤解之物
E.不送觸犯受贈對象個人禁忌之物
F.不送涉及國家機密之物
G.不送其他有違國家法律、法規(guī)之物
A.以禮寓情
B.小
C.巧
D.少
E.輕
A.私人禁忌
B.民俗禁忌
C.宗教禁忌
D.職業(yè)道德禁忌
A.因個人理由造成的禁忌
B.民俗禁忌
C.宗教禁忌
D.職業(yè)道德禁忌
A.明確彼此的關(guān)系現(xiàn)狀
B.了解受贈對象的需求
C.尊重對方的個人禁忌
D.考慮物品的價錢
最新試題
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報,在出黑板報的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是()。
用餐時可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
與他人溝通交往時,應(yīng)該做到()。
學(xué)會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗和行為。
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個非黑即白敢愛敢恨的人。()
大會或典禮期間,不要隨意進出,不要交頭接耳、看報章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會發(fā)言,必要時給予掌聲。()
自我表露本身具有很強的象征性,它給對方一個強有力的信號:你對他(她)相當(dāng)信任,愿意有進一步的交往。