判斷題自我表露本身具有很強的象征性,它給對方一個強有力的信號:你對他(她)相當(dāng)信任,愿意有進一步的交往。
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2.多項選擇題人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
A.合作水平
B.互惠水平
C.親密水平
D.知交水平
4.單項選擇題某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報,在出黑板報的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
A.“組長領(lǐng)導(dǎo)能力不行,出黑板報我最拿手,應(yīng)該全聽我的。”
B.“我沒什么經(jīng)驗和特長,就認真搜集資料配合大家吧?!?br/>C.“我的板書寫得最好,離了我這黑板報就辦不下去。”
D.“黑板報又要重辦,都怪小王設(shè)計時考慮不周到!”
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修剪指甲的行為可以在公共場合進行。()
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用餐時可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
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自我表露本身具有很強的象征性,它給對方一個強有力的信號:你對他(她)相當(dāng)信任,愿意有進一步的交往。
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題型:多項選擇題
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報,在出黑板報的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
題型:單項選擇題
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校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個非黑即白敢愛敢恨的人。()
題型:判斷題