A.私人禁忌
B.民俗禁忌
C.宗教禁忌
D.職業(yè)道德禁忌
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A.因個(gè)人理由造成的禁忌
B.民俗禁忌
C.宗教禁忌
D.職業(yè)道德禁忌
A.明確彼此的關(guān)系現(xiàn)狀
B.了解受贈(zèng)對(duì)象的需求
C.尊重對(duì)方的個(gè)人禁忌
D.考慮物品的價(jià)錢
A.禮品的目的化
B.禮品的外像化
C.禮品的對(duì)象化
A.可以表達(dá)自己的濃濃情意
B.增加對(duì)方對(duì)自己的好感
C.加深雙方的理解
D.促進(jìn)雙方的友誼
A.走后門
B.拍馬屁
C.禮品規(guī)范
最新試題
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比,少了對(duì)人們的()等方面的要求,再加上近年來上網(wǎng)成本下降,所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
坐下蹺腿時(shí),切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。()
在人際交往不同的階段,雙方的自我暴露水平是不一樣的,關(guān)系越親密,雙方的自我暴露越深。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。()
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào),在出黑板報(bào)的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),越是被動(dòng)的交往者,其在人際關(guān)系中越有安全感。
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
如果同學(xué)之間不小心碰撞,把飯菜撒到別的同學(xué)身上,要禮貌地說聲“對(duì)不起。()
敏感于別人的感受,處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是()。
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。()