單項選擇題個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價,從而確立自我,這種自我稱為()
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
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1.單項選擇題教育心理學研究的對象是()
A.教師教學
B.教師教育
C.學生學習
D.學生學習和教師教育
2.單項選擇題將沒有意義的材料人為地賦予一定意義,以促進記憶效果的提高,這在記憶心理學中稱為()
A.記憶術
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
3.單項選擇題人們在真實的或想象的群體壓力下,放棄自己的意見而采取與多數(shù)人一致的行為的現(xiàn)象稱為()
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長作用
D.士氣
4.單項選擇題主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程,這種學習理論所屬學派為()
A.人本主義
B.行為主義
C.建構主義
D.聯(lián)想主義
5.單項選擇題在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質特征屬性,需要變換知識呈現(xiàn)方式,其中本質特征保持恒在,而非本質特征可有可無,這在心理學中稱為()
A.變式
B.比較
C.概括
D.抽象
最新試題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
“學為人師,行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響?()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題