通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）

心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。

（）不是心理健康的標準之一。

在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）

根據動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）

自我效能感包括結果預期和（）

教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現的現象叫做（）

大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現了大學生人際關系的什么特點？（）