教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高校教學(xué)評價的主要類型有（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）