貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高等學校學生的心理特征主要包括（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）