A.動(dòng)作發(fā)展
B.個(gè)體特征
C.睡眠情況
D.飲食情況
E.感知發(fā)展
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A.發(fā)展水平
B.情緒變化
C.發(fā)展進(jìn)程
D.聰慧程度
E.動(dòng)作靈敏
A.嬰幼兒基本情況
B.語言發(fā)展水平狀況
C.確定的發(fā)展目標(biāo)
D.觀察和評(píng)價(jià)
E.教育策略和游戲
A.促進(jìn)嬰幼兒情感和社會(huì)性發(fā)展
B.針對(duì)嬰幼兒的個(gè)體語言發(fā)展差異
C.促進(jìn)嬰幼兒個(gè)體語言發(fā)展
D.增強(qiáng)嬰幼兒感知能力
E.促進(jìn)嬰幼兒視覺發(fā)展
A.了解孩子的語言發(fā)展?fàn)顩r
B.確定語言培養(yǎng)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)內(nèi)容
C.制定適宜的語言培養(yǎng)日標(biāo)
D.實(shí)施語言培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
E.評(píng)估
A.確定有差異性的語言教育的基礎(chǔ)
B.準(zhǔn)備實(shí)施有差異性的語言教育的相關(guān)服務(wù)設(shè)施
C.制定小班化語言教育計(jì)劃
D.確定游戲活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
E.制定個(gè)別化語言教育計(jì)劃
最新試題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()