A.職能劃分
B.產(chǎn)品劃分
C.地區(qū)劃分
D.顧客劃分
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A.信息來源
B.智力過程
C.人際關(guān)系
D.工作背景
A.員工規(guī)范分析
B.工作類別分析
C.崗位規(guī)范分析
D.崗位規(guī)范分析和員工規(guī)范分析
A.促進(jìn)員工綜合素質(zhì)的提高
B.有利于提高崗位工作效率
C.增強(qiáng)員工生理心理的滿足感和成就感
D.使員工完成任務(wù)的內(nèi)容和手段發(fā)生變更
人員導(dǎo)向性分析系統(tǒng)JEM、PAQ、MPDQ、TTAS分別指的是（）
①職務(wù)分析問卷法
②工作要素法
③臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
④管理人員職務(wù)描述問卷法
A.③②④
B.①②④
C.①④③
D.②③④
A.提供量化標(biāo)準(zhǔn)化工具
B.開放性程度高
C.相對簡單，時(shí)間成本太少
D.操作性強(qiáng)，人員導(dǎo)向性分析工具中使用面廣
最新試題
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對員工個(gè)人的作用。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
職位評價(jià)工具通常以定性工具為主。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。