A.員工規(guī)范分析
B.工作類別分析
C.崗位規(guī)范分析
D.崗位規(guī)范分析和員工規(guī)范分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進員工綜合素質(zhì)的提高
B.有利于提高崗位工作效率
C.增強員工生理心理的滿足感和成就感
D.使員工完成任務的內(nèi)容和手段發(fā)生變更
人員導向性分析系統(tǒng)JEM、PAQ、MPDQ、TTAS分別指的是()
①職務分析問卷法
②工作要素法
③臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
④管理人員職務描述問卷法
A.③②④
B.①②④
C.①④③
D.②③④
A.提供量化標準化工具
B.開放性程度高
C.相對簡單,時間成本太少
D.操作性強,人員導向性分析工具中使用面廣
A.工作描述
B.任職資格
C.崗位評價
D.發(fā)展路徑
A.能級原則
B.最優(yōu)化原則
C.標準化原則
D.系統(tǒng)原則
最新試題
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設計相聯(lián)系的橋梁。
工作分析作為一門科學是上世紀50年代后才引入我國的。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
分類法實施職位評價的關鍵步驟是確定等級數(shù)量。
要素計點法為評價職位確定了明確的標準,這個標準是報酬要素。
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
漢代思想家王符:《潛夫論·忠貴》“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大?!闭撌隽说屡c才的關系,指出統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系,提出了由工作挑選人的思想。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
ABC分類權重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權數(shù)的簡便方法。