A.信息來(lái)源
B.智力過(guò)程
C.人際關(guān)系
D.工作背景
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A.員工規(guī)范分析
B.工作類別分析
C.崗位規(guī)范分析
D.崗位規(guī)范分析和員工規(guī)范分析
A.促進(jìn)員工綜合素質(zhì)的提高
B.有利于提高崗位工作效率
C.增強(qiáng)員工生理心理的滿足感和成就感
D.使員工完成任務(wù)的內(nèi)容和手段發(fā)生變更
人員導(dǎo)向性分析系統(tǒng)JEM、PAQ、MPDQ、TTAS分別指的是()
①職務(wù)分析問(wèn)卷法
②工作要素法
③臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
④管理人員職務(wù)描述問(wèn)卷法
A.③②④
B.①②④
C.①④③
D.②③④
A.提供量化標(biāo)準(zhǔn)化工具
B.開(kāi)放性程度高
C.相對(duì)簡(jiǎn)單,時(shí)間成本太少
D.操作性強(qiáng),人員導(dǎo)向性分析工具中使用面廣
A.工作描述
B.任職資格
C.崗位評(píng)價(jià)
D.發(fā)展路徑
最新試題
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。
從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
在工作分析過(guò)程中,積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。
要素計(jì)點(diǎn)法為評(píng)價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
職位體系診斷無(wú)需診斷組織中人員發(fā)展問(wèn)題。