單項選擇題學生害怕在社交場合僵化、擔心自己發(fā)抖、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮、覺得自己說話不自然，因此不敢抬頭，不敢正視對方的眼鏡，這種心理癥狀是（）
A.焦慮癥
B.恐怖癥
C.強迫法
D.抑郁癥
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1.單項選擇題在對學生進行心理輔導(dǎo)時，常使用的強化法，屬于（）
A.行為塑造法
B.精神分析法
C.認知法
D.運動改變法
2.問答題簡述性格的特征差異。
3.問答題簡述人格特征。
4.單項選擇題小李同學在學習過程中，缺乏獨立性、易受同學影響，當他發(fā)現(xiàn)自己的意見與同學不一致時，往往不能堅持己見，這表明他的認知方式屬于（）
A.場獨立型
B.場依存型
C.整體型
D.穩(wěn)定性
5.單項選擇題張同學熱愛學習、關(guān)心同學、助人為樂、組織班級同學向她學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪些特征。（）
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.意志特征
D.情緒特征
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題