單項選擇題老師在教授課文時列提綱的形式來板書。老師使用的學習策略是（）
A.精細加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.計劃策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象幫助記憶，這是使用了（）
A.附屬策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
2.單項選擇題學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的有意地制定的有關學習過程的（）
A.學習計劃
B.學習目標
C.復雜方案
D.可行方案
3.單項選擇題計劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略屬于下列哪一種學習策略（）
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.組織策略
4.判斷題形式訓練說的依據(jù)是官能心理學。
最新試題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
素質教育全面提升學生的素質，包括（）。
題型：多項選擇題