教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）