單項選擇題學(xué)生不僅認(rèn)識到認(rèn)真聽課可以獲得理想的成績，而且還感到我有能力聽懂老師所講的內(nèi)容時，才會真正認(rèn)真聽課。這是（）
A.觀察
B.結(jié)果期待
C.效能期待
D.歸因理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題如果學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他很可能認(rèn)真聽課，這是（）引起的學(xué)習(xí)行為。
A.強化
B.效能期待
C.結(jié)果期待
D.歸因理論
2.單項選擇題著名的耶克斯——多德森定律告訴我們，中等強度的動機激起水平對學(xué)習(xí)效果提高（）
A.也是中等
B.不利
C.關(guān)系不大
D.最有利
3.單項選擇題成就動機理論的主要代表阿特金森認(rèn)為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，當(dāng)一項任務(wù)的成功率在50%時，他們會（）
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.選擇
4.單項選擇題馬斯洛需要層次理論中最高層次是（）
A.安全
B.尊重
C.求知
D.自我實現(xiàn)
5.單項選擇題引起和維持個體活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理活動，叫做（）
A.注意
B.需要
C.動機
D.興趣
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題