單項選擇題老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角”。劉東不假思索地回答：“三個角”。老師問：“還有答案嗎？”劉東回答出來，這說明劉東在解決問題時受到（）因素的影響。

A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.心理定勢
D.遷移


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1.單項選擇題心理學表明，動機強度與問題解決效果的關系可以繪成（）

A.波浪線
B.直線
C.U性曲線
D.倒U曲線

2.單項選擇題利用已有的知識經驗、從問題提供的信息中尋找最佳答案的思維方式是（）

A.直覺思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維

3.單項選擇題“馬是動物”“椅子是家”“鳥有羽毛、有翅膀”這是說明兒童概括發(fā)展的水平處于（）水平。

A.直觀形象水平
B.形象—抽象水平
C.抽象
D.具體形象水平

4.單項選擇題作家、畫家的文藝創(chuàng)作主要運用的思維是（）

A.求異思維
B.經驗思維
C.具體形象思維
D.直覺思維

5.單項選擇題小朋友計算10以內加減時總要搬自己的手指運算，這是（）

A.直觀動作思維
B.具體形象思維
C.聚合思維
D.求同思維