×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點(diǎn)。

哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）

（）是調(diào)查報告的核心，主要反映調(diào)查報告的成果。

判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

函的主要功能在于（）

下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。