專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是面向（）之后專業(yè)技術(shù)人員的教育活動(dòng)。

從目前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采取（）的方式，可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。

由地方或部門組織舉辦的高級(jí)研修項(xiàng)目研修時(shí)間為（）天左右。

2007年6月，原國(guó)家人事部、教育部、科技部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》，提出以（）為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，有計(jì)劃、分領(lǐng)域、分類別、分層次開展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)智慧大于個(gè)人智慧的平均值。

學(xué)習(xí)能力一般是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。

下列要素中那個(gè)是學(xué)習(xí)型組織所需的第五項(xiàng)修煉要素？（）

許多地方為引進(jìn)人才，對(duì)符合條件的人才，在符合其他入市條件的情況下，可辦理本人調(diào)入及家屬隨調(diào)子女入學(xué)入托手續(xù)。

《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》教基一[2014]1號(hào)規(guī)定：縣級(jí)教育行政部門要在上級(jí)教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號(hào)、村組等，為每一所初中合理（）小學(xué)（單校劃片）

什么樣的留學(xué)回國(guó)人員享受此項(xiàng)優(yōu)惠政策？（以下幾條缺一不可）（1）以學(xué)習(xí)和進(jìn)修為目的，無(wú)論公派或自費(fèi)在國(guó)外正規(guī)大學(xué)（學(xué)院），科研機(jī)構(gòu)求學(xué)，攻讀學(xué)位、進(jìn)修業(yè)務(wù)或從事科學(xué)研究及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流（）；（2）完成學(xué)業(yè)或進(jìn)修結(jié)束后二年內(nèi)回國(guó)定居工作；（3）畢業(yè)或進(jìn)修結(jié)束后首次入境未超過(guò)一年；（4）有免稅指標(biāo)。（學(xué)習(xí)期間連續(xù)在外180天計(jì)一個(gè)免稅指標(biāo)，中途回國(guó)停留時(shí)間不超過(guò)1個(gè)月可連續(xù)計(jì)算）