A.激勵(lì)人們按一定要求和方式去工作，以達(dá)到預(yù)定的目的，獎(jiǎng)勵(lì)（給予報(bào)酬）往往比懲罰有效
B.反饋是強(qiáng)化的一種重要方式，應(yīng)當(dāng)讓人們通過(guò)某種形式或途徑及時(shí)了解自己行為的結(jié)果
C.要按照對(duì)象的不同需要，采用不同的強(qiáng)化物和不同的強(qiáng)化手段
D.為了使某種行為得到加強(qiáng)，獎(jiǎng)賞（報(bào)酬）應(yīng)在行為發(fā)生后盡快提供，延緩獎(jiǎng)賞會(huì)降低強(qiáng)化作用
E.人的行為受到正強(qiáng)化會(huì)趨向于重復(fù)發(fā)生，受到負(fù)強(qiáng)化會(huì)趨向于減少發(fā)生
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A.不能以文憑去判斷人
B.要善于發(fā)掘遇到危機(jī)不迷失方向，勇往直前的人
C.要善于發(fā)掘具有開(kāi)拓、創(chuàng)制新精神的人
D.要善于發(fā)掘意志堅(jiān)強(qiáng)、具有抗拒逆境能力的人
E.要大膽用人，敢用老年人
A.強(qiáng)化理論
B.歸因理論
C.成就需要理論
D.公平理論
A.高工作低關(guān)系
B.高工作高關(guān)系
C.低工作高關(guān)系
D.低工作低關(guān)系
A.命令型
B.說(shuō)服型
C.參與型
D.授權(quán)型
A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
B.職位權(quán)力
C.任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.權(quán)變變量
最新試題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是（）。
群體決策過(guò)程中，為了避免群體極化，應(yīng)該采取以下哪種措施？（）
群體成員在各自探索的階段，他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能？（）
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵？（）
以下哪個(gè)理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的？（）
在決策制定過(guò)程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）