A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.復(fù)習(xí)應(yīng)該采用部分復(fù)習(xí)和整體復(fù)習(xí)
C.要注意把復(fù)習(xí)時間分散開,每隔一段時間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時要注意多種感官協(xié)同記憶
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A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.巴普洛夫
D.桑代克
A.有關(guān)知識經(jīng)驗
B.個體的智能與動機(jī)
C.問題情境與表征
D.原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)
A.有意注意;無意注意
B.無意注意;有意注意
C.有意注意;有意注意
D.無意注意;無意注意
A.豐富性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.可控性
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.消退現(xiàn)象
最新試題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
學(xué)前兒童主要使用的是()
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
喜新厭舊中的厭舊是()
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。