A.項(xiàng)目知識(shí)共享
B.項(xiàng)目知識(shí)轉(zhuǎn)移
C.項(xiàng)目知識(shí)挖掘
D.項(xiàng)目知識(shí)積累
你可能感興趣的試題
A.缺乏資源
B.缺乏人才
C.缺乏制度保障
D.缺乏共享知識(shí)的文化氛圍
A.隱性知識(shí)管理
B.顯性知識(shí)管理
C.知識(shí)管理活動(dòng)
D.知識(shí)員工管
A.項(xiàng)目知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累
B.項(xiàng)目快速交付
C.節(jié)約項(xiàng)目成本
D.人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制
A.明顯的階段性
B.不同參與主體和管理層有不同的知識(shí)需求
C.不同類型項(xiàng)目有不同的知識(shí)管理重點(diǎn)
D.A、B和C
A.項(xiàng)目文化管理與組織管理統(tǒng)一的原則
B.一蹴而就的原則
C.相對穩(wěn)定的原則
D.群體參與的原則
最新試題
以下屬于項(xiàng)目合作伙伴選擇原則的是（）。
通過信息收集，掌握事件的全貌，培養(yǎng)綜合全局的思考能力，看清問題的本質(zhì)，清楚了解沖突的前因后果。這體現(xiàn)了沖突管理的（）。
把技術(shù)的要素分成實(shí)體要素和智能要素的是（）。
以下關(guān)于項(xiàng)目會(huì)議溝通的表述不正確的是（）。
商務(wù)交流與談判技術(shù)屬于（）。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)同的（）階段的主要工作是建立以人為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)框架，確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，建造團(tuán)隊(duì)成員合作的基礎(chǔ)。
以下關(guān)于沖突特征的表述不正確的是（）。
技術(shù)是一種主觀產(chǎn)物，技術(shù)的（）源于實(shí)踐的客觀性。
四種用來進(jìn)行沖突管理的組織效果評價(jià)方法中，注重組織的投入而不是產(chǎn)出的是（）。
設(shè)備制造技術(shù)屬于（）。