單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員帶領(lǐng)旅游者參觀南岳衡山時(shí)，先游覽忠烈祠、半山亭、麻姑仙境等景點(diǎn)，接著參觀南臺(tái)寺、福嚴(yán)寺和藏經(jīng)殿，最后安排等祝融峰。這體現(xiàn)了把握旅游進(jìn)程中的何種規(guī)律。（）
A.先張后弛
B.先弛后張
C.由遠(yuǎn)至近
D.從高到底
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1.單項(xiàng)選擇題鄺導(dǎo)在帶領(lǐng)游客游覽橘子洲頭之前，通過朗誦毛澤東的著名詩(shī)篇——《橘子洲頭》，激起了旅游者的強(qiáng)烈興趣。這是通過以下何種方式激發(fā)旅游者的游興？（）
A.通過直觀形象
B.運(yùn)用藝術(shù)語言
C.組織文娛活動(dòng)
D.借助圖文聲像
2.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員引導(dǎo)旅游者從最佳的角度觀賞景點(diǎn)，是旅游者發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)的美，產(chǎn)生嘆為觀止的美感，激發(fā)旅游者的興趣。這是通過以下何種方式激發(fā)旅游者的游興？（）
A.通過直觀形象
B.運(yùn)用藝術(shù)語言
C.組織文娛活動(dòng)
D.借助圖文聲像
3.單項(xiàng)選擇題提高旅游者滿意度的關(guān)鍵在于（）
A.滿足其個(gè)性差異
B.讓其有“我即為上帝”的感受
C.旅游行程安排合理
D.激發(fā)旅游者興趣
4.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員為實(shí)現(xiàn)旅游契約，完成帶團(tuán)任務(wù)，有效把握旅游者客觀和主觀因素，合理安排旅游各個(gè)環(huán)節(jié)的能力是指（）
A.組織技能
B.交際技能
C.協(xié)作技能
D.促銷技能
最新試題
簡(jiǎn)述導(dǎo)游服務(wù)發(fā)生空接時(shí)，地陪的處理程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
以上事件中發(fā)生了什么事故？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述散客導(dǎo)游服務(wù)程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
游客因患病或家中有事，要求中止旅游活動(dòng)、提前離開旅游團(tuán)時(shí)，導(dǎo)游員的處理程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？
題型：?jiǎn)柎痤}
如果全陪拿到的接待計(jì)劃與領(lǐng)隊(duì)的計(jì)劃有差異時(shí)，全陪應(yīng)如何處理？
題型：?jiǎn)柎痤}
如果領(lǐng)隊(duì)和游客提出小的修改意見，或要求增加旅游項(xiàng)目，全陪應(yīng)如何處理？
題型：?jiǎn)柎痤}
說明此案例中事故的性質(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述游客要求親友隨團(tuán)活動(dòng)，導(dǎo)游員的處理程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
散客導(dǎo)游服務(wù)出發(fā)前的準(zhǔn)備工作包括哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}