單項(xiàng)選擇題鄺導(dǎo)在帶領(lǐng)游客游覽橘子洲頭之前，通過朗誦毛澤東的著名詩篇——《橘子洲頭》，激起了旅游者的強(qiáng)烈興趣。這是通過以下何種方式激發(fā)旅游者的游興？（）
A.通過直觀形象
B.運(yùn)用藝術(shù)語言
C.組織文娛活動
D.借助圖文聲像
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1.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員引導(dǎo)旅游者從最佳的角度觀賞景點(diǎn)，是旅游者發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)的美，產(chǎn)生嘆為觀止的美感，激發(fā)旅游者的興趣。這是通過以下何種方式激發(fā)旅游者的游興？（）
A.通過直觀形象
B.運(yùn)用藝術(shù)語言
C.組織文娛活動
D.借助圖文聲像
2.單項(xiàng)選擇題提高旅游者滿意度的關(guān)鍵在于（）
A.滿足其個性差異
B.讓其有“我即為上帝”的感受
C.旅游行程安排合理
D.激發(fā)旅游者興趣
3.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員為實(shí)現(xiàn)旅游契約，完成帶團(tuán)任務(wù)，有效把握旅游者客觀和主觀因素，合理安排旅游各個環(huán)節(jié)的能力是指（）
A.組織技能
B.交際技能
C.協(xié)作技能
D.促銷技能
最新試題
如領(lǐng)隊(duì)或游客提出的要求與原計(jì)劃不符又涉及接待規(guī)格時，全陪如何處理？
題型：問答題
簡述游客在參觀游覽時突患重病的處理程序。
題型：問答題
簡述導(dǎo)游服務(wù)發(fā)生空接時，地陪的處理程序。
題型：問答題
以上事件中發(fā)生了什么事故？
題型：問答題
請問地陪小樂該如何處理這種情況？
題型：問答題
游客因患病或家中有事，要求中止旅游活動、提前離開旅游團(tuán)時，導(dǎo)游員的處理程序。
題型：問答題
簡述游客在向異地轉(zhuǎn)移途中突患重病的處理程序。
題型：問答題
導(dǎo)游員小劉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)結(jié)束了一天的游覽，這時游客宋先生提出想要提前結(jié)束行程。經(jīng)過小劉的耐心詢問，才知道宋先生是因?yàn)榻裉鞗]有滿足他吃烤鴨的要求才有了這個想法。假如你是小劉，你將如何解決這一件事？
題型：問答題
全陪如何做好末站出境送別服務(wù)工作？
題型：問答題
簡述未接到應(yīng)接的散客或散客旅游團(tuán)的處理方法。
題型：問答題