二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？

初二階段應該如何提高學習成績（）？

初二時期，此階段孩子已經進入青春期，會產生青春期的煩惱。有些孩子會出現程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產生其行為的原因是什么（）？

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現小學階段第一分化，容易出現什么樣的問題（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現（）？