填空題到青春期時，（）結(jié)構(gòu)和機能逐步成熟完善，為青少年抽象邏輯思維等方面的發(fā)展提供了保證。
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2.單項選擇題經(jīng)歷青春期會導致女生的（）會適度降低。
A.學習能力
B.情商
C.自尊
D.學習成績
3.單項選擇題青春發(fā)育期的生理發(fā)育在很大程度上受體內(nèi)（）水平變化的影響，其變化影響到青少年身體外形的變化、內(nèi)部機能的增強以及第二性征的出現(xiàn)和性成熟。
A.兒茶酚胺
B.膽固醇
C.五羥色胺
D.激素
4.單項選擇題青少年的腦電波，尤其是（），在13—14歲時出現(xiàn)第二次飛躍，這說明大腦機能逐漸發(fā)育成熟。
A.β
B.α
C.θ
D.δ
5.單項選擇題人生的第二個生長發(fā)育高峰在（）。
A.青春期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
最新試題
為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？
題型：多項選擇題
初二時期，此階段孩子已經(jīng)進入青春期，會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？
題型：多項選擇題
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？
題型：多項選擇題
（）青少年開始具備空間守恒的能力。
題型：單項選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項選擇題
家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？
題型：單項選擇題